<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://akord.at.ua/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Tue, 27 Dec 2011 08:38:19 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://akord.at.ua/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Деркач Оксана Олексіївна</title>
			<description>Засновники та члени правління</description>
			
			<link>https://akord.at.ua/publ/pro_nas/derkach_oksana_oleksijivna/6-1-0-6</link>
			<category>Про нас</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akord.at.ua/publ/pro_nas/derkach_oksana_oleksijivna/6-1-0-6</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Dec 2011 08:38:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>РЕАЛІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВИХОВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ РОЛЕЙ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ</title>
			<description>В даній статті автор розглядає та розкриває актуальні проблеми засвоєння соціальних ролей у дошкільному та молодшому шкільному дитинстві.</description>
			
			<link>https://akord.at.ua/publ/statti_2/realiji_ta_perspektivi_vikhovannja_socialnikh_rolej_u_ditej_doshkilnogo_ta_molodshogo_shkilnogo_viku/3-1-0-5</link>
			<category>Педагогіка</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akord.at.ua/publ/statti_2/realiji_ta_perspektivi_vikhovannja_socialnikh_rolej_u_ditej_doshkilnogo_ta_molodshogo_shkilnogo_viku/3-1-0-5</guid>
			<pubDate>Sun, 20 Mar 2011 20:12:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Арт-педагогіка як інноваційна технологія особистісно орієнтованого навчання та виховання</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(139, 69, 19);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; &quot;&gt;Мистецтво, як форма суспільної свідомості, що акумулює та культивує систему світоглядних уявлень та ціннісних орієнтацій людства, є унікальним засобом впливу на особистість. Протягом тисячоліть тривають наукові дискусії про його роль у формуванні творчої, художньої та інтелектуальної особистості. Як специфічно-художня форма відображення світу, мистецтво неодноразово виступало засобом гармонізації душевного стану людини, було надійним джерелом духовного становлення особистості і розглядалося як обов&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt; &quot;&gt;’&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;; &quot;&gt;язкова компонента навчання та виховання молодого покоління.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://akord.at.ua/publ/statti_2/art_pedagogika_jak_innovacijna_tekhnologija_osobistisno_orientovanogo_navchannja_ta_vikhovannja/3-1-0-4</link>
			<category>Педагогіка</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akord.at.ua/publ/statti_2/art_pedagogika_jak_innovacijna_tekhnologija_osobistisno_orientovanogo_navchannja_ta_vikhovannja/3-1-0-4</guid>
			<pubDate>Tue, 28 Dec 2010 20:07:19 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>